學生能力指標

具體描述

評估

1.能明白及遵守學校/家庭/社會的要求與規範。

□優秀  □良好

□待改進

2.能覺察情緒並主動尋求資源，以因應焦慮不安。

□優秀  □良好

□待改進

3.探索及發展滿足個人需求及環境要求的適當行為。

□優秀  □良好

□待改進

4.能探索並發展自己的能力，以掌控自己與環境。

□優秀  □良好

□待改進

5.能表達對他人的關心和支持。

□優秀  □良好

□待改進

6.能探索並認識彼此的身體、想法、生活經驗、家庭文化背景。

□優秀  □良好

□待改進

7.能認可並接受自己的優缺點。

□優秀  □良好

□待改進

8.能夠分享自己與他人不同之處與肯定獨特性。

□優秀  □良好

□待改進

9.能體察並珍視內在的需要、感受與想法，勇於做適當的分享與表達。

□優秀  □良好

□待改進

10.具有人際互動與連結，相互瞭解、支持的社交能力。

□優秀  □良好

□待改進

11.參與團體和班級活動，發掘並貢獻自己的能力。

□優秀  □良好

□待改進

12.具有對他人的正向回饋的能力。

□優秀  □良好

□待改進

13.能夠與人分工合作，完成任務。

□優秀  □良好

□待改進

14.能敏察認同團體目標與需要，相互協調及合作。

□優秀  □良好

□待改進

15.探索及了解自己的能力與限制。

□優秀  □良好

□待改進