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一、
經費核撥：
中途班補助經費核撥時間係以年度為基準，本部下年度將盡量配合立法院預算審查會期與進度，儘速撥款，惟各縣市政府亦需如期提出計畫。
二、
課程設計：
中途班課程需考慮學生日後回原班之適應問題，應以多元適性及彈性方式辦理。除依九年一貫課程及國中技藝教育課程規劃外，關鍵在於教學方法須富於變化。
三、
安置對象：
中途班安置對象優先順序：1.本校中輟復學生；2.鄰近學區內中輟復學生；3.有中輟之虞的學生。
四、
教師資格與專業知能：
（一）中途班導師不得以實習教師擔任之。
（二）國中諮商輔導專業人員應落實一、二、三級預防。
（三）教師應熟悉青少年相關之法令，如青少年兒童福利法、家庭教育法等，俾能依法行政並瞭解資源，以建立支援網絡。
五、
按季提供中介教育措施季報表：
（一）自本年度第2季始，為清楚瞭解各中介教育中輟學生
安置情形，本部業重新設計季報表格式（如附錄1，電子
檔將置於本部訓育委員會網站「業務動態-中輟業務」下
載區），將安置學生類別區分為「中輟復學生」與「中輟
之虞學生」，且「本校」與「外校」學生或「本縣市」
與「外縣市」學生人數分列計算，並將學生「背景屬性」
清楚劃分。請配合於每季每月三十日前填列完竣回覆。
（二）前揭統計結果，本部將定期於隔月三十日前公布於中輟
相關網站（含中途學校目前收容人數，惟校名將不公開），
俾利縣市轉介學生參考。
六、
專業協助：
本部本（94）年度業委託國立彰化師範大學輔導與諮商學系辦理「全國中輟學生復學輔導資源研究發展中心」，提供「研究發展」、「資料蒐集與建置」、「諮詢服務」及「推廣宣導」等專業協助。爾後縣市政府若有相關中輟問題，亦可洽詢該單位。此外，由於該中心本年度將執行本部委託有關中輟評鑑、課程規劃等數項研究，亦請縣市政府提供必要之協助。 |
