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壹、中輟相關法令或國家政策依據：
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省學校法
(School Act)。
貳、中輟的定義：
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當學生進入八年級（相當我國學制之國二），五年後如果沒有完成十二年級（相當高三）的課程畢業，即為中輟生。
參、中輟生人數統計：
一、中輟生比率為10%。
二、復學比率為3.5%。
肆、學生中輟原因分析：
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絶大部分是家庭因素—離婚、貧窮、吸毒等等。
伍、中輟業務辦理方式：
一、加西地區無全國研究中心，皆交由當地大學負責。
二、加西地區針對預防、追蹤、輔導中輟生方面，並無特別政策。
三、加西地區是由區教育局負責辦理各種社區型的課程，以安置及輔導學生完成高中學業。
陸、負責中輟業務相關機關、單位之分工與運作模式：
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區教育局負責規劃及開辦理各種社區型課程，聘請高中教師擔任授課。
柒、薪資待遇：
＊ 比照一般高中教師待遇，年薪約加幣6萬元（折合台幣約150萬元）。
捌、整體執行結果：
一、優點：減低中輟生製造更多的社會問題。
二、缺點：為配合各種情形之中輟生，必須於多個社區中心，開設多種不同性質之課程，經費經常不足而無法開課，使成效受限。
三、建議：政府對教育經費應該增加。
資料來源：教育部駐溫哥華辦事處文化組
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