回上頁   

六、中輟生的輔導

（九）學校方面可如何看待中輟生不愛到學校，卻願意去八家將團的行徑？

提供參考： 過去研究中發現，國中生進入家將團，開始多半是因為好玩、愛表現，久了之後，學生在這樣訓練的過程中，獲得成就感並找到志同道合的朋友是他們留在家將團的主因。這些學生多半在學校不愛唸書，沒成就感，亦不被重視，但在家將團，練團、表演時，受眾人的重視注目與歡呼，掌聲與注意力激發他們的動力，故勸告與禁止都很難要求他們離開家將團。故學校方面可以加強對於這些中輟學生的重視與了解。